北京2022年(nián)冬奧會和冬殘奧會中小學生(shēng)

　　奧林匹克教育計(jì)劃

　　北京2022年(nián)冬奧會和冬殘奧會（以下簡稱北京冬奧會）是我國(guó)重要曆史節點的重大(dà)标志性活動，是展現國(guó)家形象、促進國(guó)家發展、振奮民(mín)族精神的重要契機(jī)。奧林匹克教育是北京2022年(nián)冬奧會和冬殘奧會的重要組成部分(fēn)，爲舉辦一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會，在全國(guó)中小學生(shēng)中更好的傳播奧林匹克知識，弘揚奧林匹克精神，加快(kuài)推動青少年(nián)冰雪運動普及發展，特制訂本計(jì)劃。

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨的十九大(dà)和習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，全面落實黨的教育方針，按照(zhào)《國(guó)家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年(nián)）》的要求，堅持綠色辦奧、共享辦奧、開放(fàng)辦奧、廉潔辦奧的理(lǐ)念，按照(zhào)“共同參與、共同盡力、共同享有”的要求，堅持因地制宜、科(kē)學布局、統籌協調、廣泛參與的原則，推廣普及奧林匹克和冬季運動知識，以奧林匹克精神感染和帶動中小學生(shēng)，開展愛國(guó)主義、集體(tǐ)主義教育，提高中小學生(shēng)東道主意識，夯實冬季運動青少年(nián)基礎，增強中小學生(shēng)體(tǐ)質，傳播積極健康的生(shēng)活方式，引領健康學習生(shēng)活新時尚。

　　二、工(gōng)作(zuò)目标

　　圍繞“三億人(rén)參與冰雪運動”的目标，結合《“健康中國(guó)2030”規劃綱要》，推動我國(guó)奧林匹克教育全面開展，大(dà)力推廣普及青少年(nián)冬季運動，帶動廣大(dà)中小學生(shēng)共享冬奧舉辦成果，形成具有中國(guó)特色的奧林匹克教育模式。

　　一是将奧林匹克教育納入學校(xiào)教育教學，在課堂教學、課外實踐等環節普及冬奧會項目和競賽知識，促進奧林匹克運動和奧林匹克精神在校(xiào)園體(tǐ)育教育中的發展。二是廣泛開展中小學奧林匹克教育活動，弘揚奧林匹克精神，鼓勵中小學生(shēng)積極參與和支持北京冬奧會。三是通過奧林匹克教育擴大(dà)中小學生(shēng)國(guó)際交流，樹(shù)立做好冬奧會東道主意識，培養具有國(guó)際視野和文明禮儀風(fēng)尚的青少年(nián)學生(shēng)。四是舉辦中小學生(shēng)冬季奧林匹克賽事(shì)活動，增進中小學生(shēng)對奧林匹克的理(lǐ)解，使學生(shēng)在親身(shēn)體(tǐ)驗中收獲教益和快(kuài)樂，掌握冬季運動技能。五是開展奧林匹克教育研究，建立一批奧林匹克教育特色示範學校(xiào)、冰雪運動特色學校(xiào)、同心結學校(xiào)，形成形式多樣的教育教學示範成果，組建奧林匹克教育研究機(jī)構，爲奧林匹克教育留下可(kě)持續的豐厚遺産。

　　三、實施範圍

　　本計(jì)劃的實施對象是全國(guó)中小學生(shēng)。北京市、河北省作(zuò)爲主辦地要認真貫徹落實各項工(gōng)作(zuò)，制訂具體(tǐ)實施方案，并報教育部、國(guó)家體(tǐ)育總局、北京冬奧組委。東北、華北和西北等北方地區作(zuò)爲重點，要積極推進各項冬季運動進校(xiào)園工(gōng)作(zuò)，有條件(jiàn)的地區将冬季運動納入學校(xiào)體(tǐ)育課教學内容，制訂冬季運動教學計(jì)劃。其他(tā)地區要積極參與此項工(gōng)作(zuò)，因地制宜，重點做好冬季奧林匹克知識宣傳工(gōng)作(zuò)，鼓勵有條件(jiàn)的地區結合自(zì)身(shēn)實際開展冬季運動普及，共同開展好奧林匹克教育工(gōng)作(zuò)。

　　四、主要任務

　　（一）将奧林匹克教育納入學校(xiào)常規教育教學工(gōng)作(zuò)

　　全國(guó)中小學要将奧林匹克教育納入學校(xiào)教育教學内容，通過綜合實踐活動課程、體(tǐ)育課程、德育活動等方式，開展奧林匹克主題教育。有條件(jiàn)的北方地區中小學，要開設冰雪項目運動課程。鼓勵南(nán)方地區城(chéng)市中小學積極與冰雪場館或冰雪運動俱樂部建立合作(zuò)，促進青少年(nián)冰雪運動普及發展。

　　（二）開展冬季奧林匹克教育文化活動

　　1.開展冬季奧林匹克系列普及推廣活動

　　在東北、華北和西北地區，開展冰雪運動進校(xiào)園系列活動。組建冬奧宣講團，在校(xiào)園内開展冬奧知識宣講，組織學生(shēng)與冬奧冠軍互動，開展體(tǐ)驗學習、奧林匹克教育大(dà)課堂、冬季奧林匹克教育周、冬季奧林匹克教育日(rì)、冬季奧林匹克教育主題班（隊）會、冬令營、冬季奧林匹克融合教育等多種主題教育活動普及冬奧會知識，宣傳奧林匹克精神。

　　組織中小學生(shēng)積極參與北京2022年(nián)冬奧會和冬殘奧會征集吉祥物、火(huǒ)炬、口号等文化宣傳活動以及火(huǒ)炬傳遞、倒計(jì)時等重要節點文化活動，不斷擴大(dà)北京冬奧會的影(yǐng)響力。

　　2.開展冬季奧林匹克系列藝術(shù)活動

　　在中小學生(shēng)中開展以“冬奧”文化爲創作(zuò)素材的音樂節、合唱節、舞蹈節、戲劇(jù)節等藝術(shù)活動，促進冬季奧林匹克教育在學校(xiào)的開展。以冬奧會爲主題，組織開展中小學生(shēng)征文、繪畫(huà)、攝影(yǐng)、英語大(dà)賽、知識競賽等活動，充分(fēn)展現廣大(dà)青少年(nián)學生(shēng)積極參與體(tǐ)育運動、弘揚奧運、支持冬奧的精神風(fēng)貌。

　　（三）積極開展冬季運動項目系列比賽活動

　　開展青少年(nián)冰雪普及活動。舉辦青少年(nián)冰雪冬夏令營、青少年(nián)公益冰雪系列等活動，弘揚奧林匹克精神，普及冰雪運動項目。

　　積極鼓勵支持學校(xiào)與滑雪場、滑冰館、冰雪運動俱樂部、冰雪培訓機(jī)構及其他(tā)相(xiàng)關社會機(jī)構合作(zuò)開設冬季運動技能課程，有條件(jiàn)的地區應結合本地實際，量力而行，在現有經費渠道内解決冰雪運動課程相(xiàng)關費用。鼓勵有條件(jiàn)的學校(xiào)建立常态化校(xiào)園冬季運動競賽機(jī)制，舉辦冬季運動會或冬季運動節。通過競技、趣味等比賽及活動項目，吸引更多的中小學生(shēng)參與到冬季項目中來(lái)。提升國(guó)民(mín)精神面貌，促進體(tǐ)育事(shì)業發展。

　　在特教學校(xiào)開設冰蹴球、模拟冰壺、雪鞋走、輪滑等适合殘疾學生(shēng)的冰雪或仿冰、仿雪運動項目課程，提高冬季運動教學質量，加強冬季運動課外活動，鼓勵學生(shēng)積極參加校(xiào)外冬季健身(shēn)運動，熟練掌握一至兩項冬季運動技能。

　　（四）建設北京2022年(nián)冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示範學校(xiào)、特色學校(xiào)

　　1.鼓勵各地方開設冰雪運動特色學校(xiào)。2020年(nián)，全國(guó)中小學校(xiào)園冰雪運動特色學校(xiào)達到2000所，2025年(nián)達到5000所。推進青少年(nián)冰雪運動普及，奠定我國(guó)冰雪運動發展的人(rén)才基礎。

　　2.在教育部、國(guó)家體(tǐ)育總局、北京冬奧組委指導下，鼓勵各地方分(fēn)批次建設“北京2022年(nián)冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示範學校(xiào)”，宣傳奧林匹克知識，弘揚奧林匹克精神，普及冰雪運動，提升中小學生(shēng)綜合素質和促進全面發展。計(jì)劃在全國(guó)中小學範圍命名700餘所。其中北京地區建設200所，河北地區建設200所，其他(tā)省（市、區）分(fēn)别命名10所。

　　（五）開展冬季奧林匹克交流活動

　　1.大(dà)力推動冰雪運動交流活動，由北京市、河北省教育和體(tǐ)育部門(mén)組織與東北、華北、西北地區城(chéng)市中小學生(shēng)冰雪運動文化交流活動，通過“請(qǐng)進來(lái)和走出去(qù)”的方式，加強城(chéng)市間青少年(nián)的溝通，爲中小學生(shēng)搭建展示自(zì)我的舞台和相(xiàng)互學習的平台，共同爲北京2022年(nián)冬奧會和冬殘奧會助力。

　　2.推進北京2022年(nián)冬奧會和冬殘奧會“同心結”學校(xiào)建設工(gōng)程。北京市、河北省教育和體(tǐ)育部門(mén)組織設立“同心結”學校(xiào)，與各國(guó)家、地區的學校(xiào)進行結對聯系。在冬奧會期間，組織學生(shēng)代表參加結對國(guó)家或地區運動員(yuán)在奧運村的升旗儀式等活動，組織學生(shēng)在冬奧會賽場特别是在冬殘奧會賽場上爲結對國(guó)家或地區的運動員(yuán)加油助威。

　　3.在冬奧會期間，以初中學生(shēng)爲主體(tǐ)，由北京市、河北省教育和體(tǐ)育等有關部門(mén)組織學生(shēng)參與奧林匹克青年(nián)營活動。在奧林匹克青年(nián)營中，開展“冬奧迷你(nǐ)運動會”、奧林匹克休戰等主題文化活動增進理(lǐ)解和友誼，促進世界和平。

　　（六）組織冬季奧林匹克教育課程資源研發

　　爲配合學校(xiào)實施冬季奧林匹克教育，教育部、國(guó)家體(tǐ)育總局、北京冬奧組委将組織編輯和出版《北京2022中小學生(shēng)冰雪運動項目教學指南(nán)》、中小學生(shēng)的《冬季奧林匹克知識讀(dú)本》、冬季體(tǐ)育運動知識挂圖、北京2022年(nián)冬奧會和冬殘奧會比賽項目介紹手冊以及配套光(guāng)盤等。爲配合學校(xiào)實施冬季奧林匹克教育，鼓勵各地方開發冬季運動課程，豐富奧林匹克課程資源，普及奧林匹克和冰雪運動知識，反映冬奧會奧林匹克教育的成果。

　　（七）加強冬季奧林匹克教育研究

　　鼓勵有條件(jiàn)的地方成立奧林匹克教育學院，組織大(dà)專院校(xiào)、科(kē)研部門(mén)的專家學者開展冬季奧林匹克教育研究工(gōng)作(zuò)，召開冬季奧林匹克教育國(guó)際論壇，推出高質量的研究成果，在指導冬季奧林匹克教育工(gōng)作(zuò)的同時，形成具有中國(guó)特色的奧林匹克教育遺産。

　　五、組織保障

　　（一）加強組織領導

　　爲推動奧林匹克教育工(gōng)作(zuò)在全國(guó)開展，由教育部、國(guó)家體(tǐ)育總局、北京冬奧組委、北京市教育委員(yuán)會、北京市體(tǐ)育局、河北省教育廳、河北省體(tǐ)育局等相(xiàng)關部門(mén)成立“北京2022”奧林匹克教育工(gōng)作(zuò)協調小組，主要職責是協調指導全國(guó)奧林匹克教育工(gōng)作(zuò)。

　　“北京2022”奧林匹克教育工(gōng)作(zuò)協調小組下設辦公室，負責日(rì)常工(gōng)作(zuò)，辦公室設在北京市教育委員(yuán)會。有條件(jiàn)的省份或地區可(kě)參照(zhào)成立奧林匹克教育工(gōng)作(zuò)協調小組，配合開展工(gōng)作(zuò)，并接受“北京2022”奧林匹克教育工(gōng)作(zuò)協調小組的指導。

　　開展奧林匹克教育活動的地區、城(chéng)市和單位，必須遵守國(guó)際奧委會和北京冬奧組委制訂的有關規則、政策。

　　（二）加大(dà)支持力度

　　各級教育部門(mén)要加大(dà)經費投入力度，對奧林匹克教育、冬季體(tǐ)育項目給予傾斜。以公益活動爲原則，鼓勵和引導社會資金，多渠道增加投入。完善政府向社會力量購(gòu)買公共服務機(jī)制，通過加大(dà)資金、人(rén)員(yuán)、技術(shù)等投入對發展青少年(nián)奧林匹克教育和冬季冰雪運動給予支持。地方可(kě)結合實際制訂對青少年(nián)冬季運動推廣普及獎勵辦法，對做出突出貢獻的社會組織和個人(rén)予以适當獎勵。

　　（三）完善保障制度

　　按照(zhào)校(xiào)園安全有關規定要求，各級教育行政部門(mén)和學校(xiào)要重視安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，積極開展冰上、雪上運動安全教育，增強學生(shēng)的安全意識。科(kē)學合理(lǐ)評估安全風(fēng)險，切實加強監督檢查，促進學校(xiào)不斷提高安全管理(lǐ)水平。

　　（四）協調統籌推進

　　在北京2022奧林匹克教育工(gōng)作(zuò)協調小組的指導下，主辦地北京市和河北省教育和體(tǐ)育部門(mén)要加大(dà)統籌推進力度，協調小組将定期督促各項工(gōng)作(zuò)落實并予以通報。

　　工(gōng)作(zuò)分(fēn)爲四個階段：籌備階段（2017年(nián)底至2019年(nián)底），制訂發布奧林匹克教育計(jì)劃，建立協調工(gōng)作(zuò)機(jī)制，重點推動奧林匹克教育納入教學活動，開展知識宣傳普及。

　　測試賽階段（2020年(nián)初至2021年(nián)底），督促各地落實計(jì)劃任務，重點圍繞測試賽，組織中小學生(shēng)觀賽，開展國(guó)際交流活動，研發制訂專業課程、教材。

　　賽時階段（2022年(nián)初），重點做好主辦地中小學生(shēng)作(zuò)爲東道主參與賽事(shì)活動，開展冬奧會青少年(nián)國(guó)際交流項目，各地廣泛開展賽事(shì)有關宣傳活動。

　　賽後階段（2022年(nián)及以後），重點做好奧林匹克教育成果的轉化工(gōng)作(zuò)，支持開展奧林匹克教育研究，形成有中國(guó)特色的奧林匹克教育模式。